Accedo y me encuentro una encuesta sobre el aprendizaje de las matemáticas en particular y las ciencas en general y un pequeño análisis en el que se cita que sí, sorprendentemente a los alumnos les gustan las ciencias y las matemáticas. Un pequeño regalo.
En próximas fechas postearé los resultados de la siguiente encuesta que realicé entre los alumnos de secundaria del IES Aramo:
Indica en que grado (de 0 a 10) estás de acuerdo con las siguientes afirmaciones, siendo 10 = Totalmente de acuerdo y 0 = Totalmente en desacuerdo.
- Me cuesta más entender matemáticas que otras asignaturas.
- Matemáticas me requiere más tiempo de estudio que otras asignaturas.
- En matemáticas saco mejores notas que en otras asignaturas.
- Me gustan las matemáticas.
- Considero las matemáticas útiles para la vida.
- Considero las matemáticas enseñadas en clase útiles para la vida.
- Considero las matemáticas más útiles que otras asignaturas.
- Considero que existe relación entre matemáticas y otras asignaturas.
- Voy a necesitar las matemáticas que estoy cursando para mi formación futura.
- Ya sé todas las matemáticas que necesito para mi vida fuera del aula.
- Indica la nota media obtenida este curso en matemáticas.
Aparte de esto, se les pedía curso, sexo y número de veces que habían repetido y se anotaban los distintos profesores de cada grupo (no daré ningún dato sobre los distintos profesores, por supuesto, y eso incluye a ex-alumnos del Aramo).
Si alguien se atreve a aventurar posibles resultados de la encuesta o a proponer que contrastes sería interesante hacer o que resultados sería interesante contrastar con creencias populares (resultado de preguntar a estudiantes del master de profesorado y profesores qué creen ellos que responderán los alumnos), los comentarios están a vuestra disposición (y serán muy bienvenidos).
Los contrastes hasta ahora propuestos para estudiar son:
- Diferencia entre los items 5 y 6.
- Influencia del curso en los items 5,6,8 y 10.
- Influencia del profesor los items 4,5 y 6.
- Resultado de los items 4,5 y 6 comparado con la creencia popular.
- Correlación entre el item 4 y los items 1,2,3 y la nota media en matemáticas.
